Björns och Matts föreläsning Januari 2008

PD-utbildning i Helsingfors 8-9.1 2008

Matts Granö och Björn Walléns dialogföreläsning:
”Ledarskap i förändring – ur organisationens synvinkel”

Matts har varit med sedan 1973 – har upplevt stora förändringar under den tiden
Aktuellt just nu: Axxell – ny skolform >> stor förändring >> nya krav på ledarna

Matts tog fasta på en annons: rektor > Brändö gymnasium
- bland förväntningarna på den nya rektorn nämndes att man önskar att han/hon ska vara en ”pedagogisk visionär” > vi problematiserade den benämningen

Björn: Idag krävs ett idéburet ledarskap där man drivs av en ideologi/idé om vad t.ex. fri bildning är. Inom det idéburna ledarskapet är det viktigt att man känner till kärnan innan man kan börja förändra. – förändringar inifrån ~ utifrån

Matts presenterade lyckohjulet:


Ledararketyper:
- den auktoritära ledaren
- den demokratiska ledaren
- ”låt gå”-ledaren

Ingen av arketyperna klarar sig i dagens förändringstakt

Idag behövs ett pragmatiskt ledarskap:
= ändrar ledarstil enligt situation
- vågar ta beslut
- tar tid att förankra
- vågar släppa kontroll över detaljer
- MEN måste ha en idé
Pedagogiska orsaker till förändring förekommer sällan.

Idé valideras med resultat som kriterium.

Ekonomiska frågeställningar styr.

Framsynsdokumentet => vår vision
Den gamla folkbildningens retorik känns sliten > en ny retorik behövs. Idag är den fria bildningen visionslös.

Borde få fram värderingar som håller. (jfr Sivs föreläsning om hållbart ledarskap)

70% av rektorerna inom arbis/mi går i pension inom 5 år. (Johannis kommentar)

Viktigt att tackla problemen innan de är ett faktum.


Ledarskap >>> strategiskt ELLER operativt
- vilken inriktning – kan ej välja båda?

En ledare som skräms till förändringar lyckas sämre än en proaktiv ledare.

Vikten av hållbart ledarskap vid generationsskifte.


ORGANISATIONSFÖRÄNDRING

- beslutsgången har blivit kortare
- idag har rektorn större ansvar
- normstyrning >>> informationsstyrning (>> på väg tillbaka till normstyrning ingen??)
- rektorn måste ha koll på vad som sker vid Undervisningsministereiet
- Tendens: stort är vackert – de stora sammanslagningarna har inte drabbat den fria bildningen ÄNNU
- bolagisering inom folkhögskolorna (Axxell) >> också inom insituten?? >> risker?
- pedagogiken tar stryk i strukturförändringarna

Viktigt att vi i framsynsdokmentet tar fram de strategiska områden som den fria bildningen ska ägna sig åt i framtiden, t.ex. demokrati, medborgarfärdigheter, hållbar utveckling, hälsa, personlig utveckling etc.